¿Qué oportunidades o desafíos nos presentan los conceptos abordados en el contexto educativo?

Desde la educación, es necesario enfrentar el hecho de que vivimos en un mundo complejo y cambiante.

                                    

LA  WEB 2.0

Las aplicaciones de la web 2.0 no fueron creadas con un fin educativo, pero están relacionadas con el acceso a la información, conexión,  comunicación e interrelación entre usuarios, contenidos y sistemas,  tienen grandes posibilidades para enriquecer los procesos de enseñanza y potenciar los aprendizajes. Pero esas aplicaciones emergentes, poseen potencialidades para apoyar el aprendizaje continuo y  generar propuestas pedagógicas que proveen ricas experiencias de aprendizaje que estimulen el compromiso de los alumnos por aprender en colaboración y en red. A través de su utilización se fomenta la libertad de expresión, la creatividad, la innovación y la difusión de contenidos.

Como desafío, es necesario afrontar pedagogías forzosamente apropiadas desde corrientes pedagógicas externas y ajenas para justificar el uso de las diferentes aplicaciones, usos de modelos para evaluar producciones colaborativas que aún están en proceso de revisión, dificultades y limitaciones que implica su integración con los sistemas institucionales y el problema de la preservación de los datos e información.

Para incluir estos recursos en el proyecto pedagógicos es necesario trascender el determinismo tecnológico para adoptar  una actitud cuidadosa,  respetuosa de las condiciones contextuales que contendrán y otorgarán sentido a dicha inclusión.

Respecto a las propuestas de trabajo que se pueden generar en el contexto educativo,  son diversas y variadas, entre ellas, realizar distintas actividades como: buscar información, difundir información, comunicarnos, enriquecer  temas  o documentos existentes intercambiando ideas y abordándolo  desde  varias disciplinas, preparar ejercicios, etc.